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[单选题]

服务对象:“我觉得自己真是个失败的母亲,太关心孩子啦!我的严格管教,不但没有让孩子的学习成绩提高,反而让我们的关系越来越远。”为了重塑服务对象的认知,社会工作者适宜的回应是()

A.你对孩子过于严格,当然不利于你们之间的相处,孩子怎么会喜欢你

B.你在管教孩子上认识到了自己的问题,这非常好,那你之后有什么打算呢

C.你这样的想法,是因为你相信自己可以用更好的方式来教育孩子,而不是说你很失败

D.你一下子说自己失败,又说自己关心孩子,这两者之间不是很矛盾吗我觉得你要好好想想

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第1题

服务对象:“我就是想不通,我辛辛苦苦在家伺候老的小的,每天累个半死,还没人说我好。现在老公嫌我太土气,孩子觉得我唠叨,我也嫌自己没出息,怎么办呢?”社会工作者:“你真不容易!这些年你为家庭付出那么多却感觉没有被承认和尊重,你觉得很委屈和无奈,感觉自己的付出没有意义,是吗?”这段对话中社会工作者运用的技巧是()。

A.鼓励和对焦

B.同理心和对焦

C.摘要和澄清

D.同理心和澄清

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第2题

1、下列属于“我”的自我概念的内容的是()

A.妈妈说我是个直率的人。

B.我觉得妹妹很可爱。

C.我听见张老师在表扬我学习认真。

D.我觉得自己不是个很固执的人。

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第3题

7、我对自己过量进食的定义是:任何时候我吃的东西比我想要吃的量还大,或者任何时候我觉得自己吃得都胀起来了,或者觉得皮带太紧了。()

A.描述行为的意图,而非行为本身

B.描述行为出现的外在条件,而非行为本身

C.描述行为出现的自身内在感受,而非外在具体行为

D.描述行为的对象,而非行为本身

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第4题

母亲觉得蹊跷,便凑上去看个究竟。 学习上文划线词的含义和用法并将下列词语重新排序组成一句话 我想 个 究竟 这件事 知道 _______________________________________。
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第5题

如果一个学生将自己的失败归因于个体稳定的、不可控的、内部因素时,他会说()

A.我运气不佳

B.我太笨了

C.问题太难了

D.我努力不够

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第6题

为什么文中“我”听到回答“他心里太苦了,上帝看他受不住就召她回去”后“我的心得到一点儿安慰”

A.母亲的死总算有了一点理由。

B.“我”也就是需要安慰一下自己而已。

C.我在做梦。

D.母亲为“我”付出太多,她终于解脱了。

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第7题

为什么文中“我”听到回答“他心里太苦了,上帝看他受不住就召她回去”后“我的心得到一点儿安慰”()

A.母亲的死总算有了一点理由。

B.“我”也就是需要安慰一下自己而已。

C.我在做梦。

D.母亲为“我”付出太多,她终于解脱了。

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第8题

“你把盘子里的肉都吃了,把菜摆在自己面前,你真是个自私的人!”是我信息式表达

A.Y.是

B.N.否

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第9题

下述哪项不是咨询人员与服务对象讨论性问题的障碍()

A.自己觉得不自在

B.文化背景不合适

C.同样的性别

D.担心冒犯服务对象

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第10题

在《先妣事略》中作者()。

A.悲伤母亲短暂而艰辛的一生

B.歌颂母亲朴实而崇高的品德

C.主要写了母亲对我的关心

D.主要写了母亲对姐姐的关心

E.歌颂了母亲是家里的主要劳动力

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