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[单选题]

在科学活动“溶解”中,教师首先做一个小实验:将一勺白色的盐放进温水中,请幼儿观察,不一会儿,盐不见了,教师提问:“白色的盐到哪里去了”属于()

A.直观导入

B.经验导人

C.演示导入

D.作品导入

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第1题

三、分析题 有位老师在进行《溶解》一课教学时,给每组学生提供了材料:盛有水的烧杯,筷子,小包盐。并让学生猜一猜食盐放入水中会不会溶解,然后让学生实验:把盐放入水中,搅拌后食盐不见了。接着教师分别做了沙子、高锰酸钾是否溶解的演示实验。最后教师指导学生填书上的表格:石子、红糖、粉笔、肥皂、洗衣粉、橡皮是否溶解。 这些是科学探究活动吗?为什么?如果你教这个内容,怎样来设计探究活动?请写出探究活动设计思路。
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第2题

科学小实验主要是教师演示实验,幼儿年龄小,不可开展实验。()
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第3题

在科学活动《奇妙的气味》中,教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子,请幼儿看一看,闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方法()。

A.实验

B.参观

C.观察

D.讲述

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第4题

在科学活动《奇妙的气味》中,教师准备了分别装有水、食醋()

A.酱油等液体的瓶子,请幼儿看一看,闻一闻。幼儿在活动中使用了什

B.么方法

C.观察

D.参观

E.实验

F.讲述

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第5题

()活动与教学活动在幼儿科学实践中往往是相互结合、互相渗透的,但二者又有所不同。

A.科学游戏

B.观察活动

C.小实验

D.科学阅读活动

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第6题

儿童通过亲自动手、反复尝试,能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是()。

A.教师演示实验

B.儿童操作实验

C.科学观察

D.科学讨论

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第7题

每位同学的家里,都藏着一个小实验室,这就是我们的厨房,请同学们利用厨房里的物品,做一个物理学小实验,内容不限,请同学们说清实验的步骤,并阐述实验蕴含的科学原理。
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第8题

在组织科学活动“动物过冬”时,教师首先问幼儿:“小朋友们知道动物是怎样御寒的吗?"这种导人方式属于游戏导人()

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第9题

19、()是指学前儿童在教师指导下通过自己动手操作仪器和材料,以发现客观事物的变化规律及其因果联系的科学活动。

A.实验操作类科学教育活动

B.观察类科学教育活动

C.技术制作类科学教育活动

D.正规性科学教育活动

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第10题

“水的三态”属于科学活动()。
“水的三态”属于科学活动()。

A.观察认识活动

B.实验操作活动

C.科学游戏活动

D.科学小制作活动

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