更多“综观历史,有如下几种教育价值观,它们分别是().”相关的问题
第1题
布卢姆等人的“教育目标分类学”中所体现出来的教育价值观是()。
A.能力本位的教育价值观
B.知识本位的教育价值观
C.儿童本位的教育价值观
D.学科本位的教育价值观
点击查看答案
第2题
在教育的价值观问题上,提倡内在价值观(即以个人本位论的教育价值观)观点的代表人物有()。
A.A.孔子
B.B.卢梭
C.C.康德
D.D.裴斯泰洛齐
点击查看答案
第3题
对教育史上的教育目的观加以分析,可以把教育目的观分为()。
A.社会本位论
B.生活本位论
C.文化本位论
D.个人本位论
点击查看答案
第4题
认为教育目的应该根据个人本性和发展需要来确定的理论是()
A.社会本位论
B.实质教育论
C.适应生活说
D.个人本位论
点击查看答案
第5题
在教育目的价值取向问题上,主张应培养社会要求的人才,教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的观点属于()。
A.A.能力本位论
B.B.社会本位论
C.C.个人本位论
D.D.知识本位论
点击查看答案
第6题
凯兴斯泰纳对于培养个人主义而使学生缺乏社会性的教育进行了批判。他主张“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的公民”这属于教育目的观中的()
A.个人本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.生活本位论
点击查看答案
第7题
认为个人的一切发展都有赖于社会,教育目的就是为社会服务。这种观点是()。
A.A.个人本位论
B.B.社会本位论
C.C.个人全面发展学说
D.D.个人社会本位论
点击查看答案
第8题
重视教育的社会价值,强调教育目的从社会出发满足社会的需要,教育的价值以其对社会的效益来衡量。这种教育目的价值取向属于()
A.个体本位论
B.社会本位论
C.国家本位论
D.外在目的论回
点击查看答案
第9题
影响比较大的课程价值观包括()。
A.知识本位课程价值观
B.儿童本位课程价值观
C.社会本位课程价值观
D.家庭本位课程价值观
点击查看答案
第10题
关于教育的目的,学者们见仁见智。有的坚持个人本位论,有的主张社会本位论。其中主张个人本位论的学者是()。
点击查看答案