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[单选题]

护理实践中人际关系最主要的内容是()。

A.医护关系

B.医患关系

C.护患关系

D.护理人员与医技人员的关系

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第1题

护理人际关系种类可概括为()

A.护患关系

B.医护关系

C.护护关系

D.护技关系

E.护理同其他(社会)方面的关系

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第2题

护理伦理学主的研究对象有()。

A.护理人员与护理对象的关系

B.护理人员与社会的关系

C.护理人员与医学科学的关系

D.护理人员与医生的关系

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第3题

医患关系就是医技关系。()
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第4题

建立良好的医患关系有哪些好处()

A.建立良好的医患关系,促进医患之间的相互信赖和密切合作

B.建立良好的医患关系有利于医护人员素质的提高

C.建立良好的医患关系是提高医院管理水平、医疗质量以及保证患者康复的前提,是实现医学模式转变的客观需要

D.建立良好的医患关系有利于促进社会主义精神文明建设

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第5题

护士不管面对何种身份、性别、年龄、职业、素质的患者,不管护理人员与患者之间有无相互的人际吸引基础,出于工作的需要,护理人员都应与患者建立并保持良好的护患关系。这是由于下列哪种护患关系特点()

A.专业性关系

B.互动性关系

C.治疗性关系

D.工作性关系

E.短暂性关系

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第6题

病房护理人员在迎接入院患者时,首先应建立何种护患关系()。

A.同情

B.友善

C.信任

D.保护

E.理解

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第7题

以下哪个不属于员工关系维护的内容?()

A.劳动关系

B.人际关系

C.民事关系

D.服务与关怀

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第8题

人与人之间交换意见、观点、情况和情感的过程,称为:()。

A.沟通

B.人际关系

C.护患关系

D.信息

E.心理访谈

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第9题

在护患关系发展的过程中,护士在结束期的重点任务错误的是()。

A.与患者建立信任关系

B.确认患者的需要

C.实施互利措施

D.获取患者的相关信息

E.评价护理目标实现的情况

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第10题

医患关系是医务人员与病人在医疗过程中结成的特定的医疗人际关系。()
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第11题

主动-被动型医患关系可类比为()

A.父母与婴儿的关系

B.父母与儿童的关系

C.成人与成人的关系

D.夫妻关系

E.陌生人关系

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