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[多选题]

做好护士角色包括()

A.尽忠职守,关爱患者

B.积极进取,完善自我

C.做好教师角色,传道授业解惑

D.做好妻子角色

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第1题

做好教师角色,传道授业解惑包括()

A.提升教学能力

B.营造鼓励学生学习的氛围

C.教学态度专业化

D.尽忠职守,关爱患者

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第2题

临床带教老师的角色包括()

A.护士角色

B.教师角色

C.个人角色

D.以上都是

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第3题

关于大学生适应校园生活的问题,课程从()、()、()三个角度来分析如何做好角色适应。

A.角色认同

B.角色实践

C.角色领悟

D.角色扮演

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第4题

做好就业准备,就是做好“学校人”到“()”的角色转换。

A.成年人

B.劳动力

C.职业人

D.国家公民

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第5题

容易造成教师心理健康问题的角色特点包括()。

A.教师角色责任的弥散性

B.教师角色期望的严格性

C.教师角色的易混性

D.教师角色的多重性

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第6题

管理者自身定位的四个维度中,首先需要做好的角色是()

A.上级

B.下属

C.朋友

D.同事

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第7题

从“学校人”到”职业人”的角色转换通过两步完成,其中第一步是在学生时代做好转换的():第二步是在首次就业后,争取尽快完成角色转换。

A.物质准备

B.体能准备

C.资金准备

D.心理准备

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第8题

护士长承担着哪些角色()?

A.指挥者、教师角色、学生角色

B.法官、检察官

C.家人角色、榜样角色

D.亲人、朋友角色

E.以上都是

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第9题

角色冲突是指()

A.角色期望与角色表现差距太大

B.角色期望不明确

C.角色模糊

D.对角色期望过高或过低

E.角色期望与角色自我能力不匹配

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第10题

作为教师,既需要权威者的角色,又需要与学生作朋友的角色,这两种角色有时难以协调,这是()。

A.角色内冲突

B.角色失调

C.角色不清

D.角色间冲突

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