科尔伯格采用（）对儿童道德认知发展进行研究。

A.对偶故事法

B.活动观察法

C.两难故事法

D.作品分析法

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.科尔伯格

A.对偶故事

B.两难故事

C.陌生情境

D.研究者评定

A.对偶故事法

B.道德两难问题

C.小组道德讨论法

D.价值澄清法

A.罗夏墨迹测验

B.MMPI

C.主题统觉测验

D.道德两难故事法

A.科尔伯格

B.塞尔曼

C.安斯沃斯

D.皮亚杰

A.道德行为

B.道德体验

C.道德情感

D.道德判断

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.班杜拉

D.弗洛伊德