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[判断题]

对于一个刚刚人门的教材开发者而言,首先应该了解并逐步把握职业培训教材开发工作的基本方法,提升教材开发能力。()

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第1题

示范性培训教材开发的原则包括()。

A.以企业新技术、新技能发展需求为导向,以突出职业能力培养为核心

B.要充分利用新技术、新方法去开发示范性的教材

C.内容精选的个性化

D.表现形式要更加灵活

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第2题

作为一个培训教师而言,备课的要求应是()。

A.备好教材

B.备好学员

C.选择适宜的教学方法

D.备好教材、备好学员并选择适宜的教学方法

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第3题

建立国家职业标准库和教材库,有助于实现()。

A.远程信息化管理

B.职业分类

C.国家职业资格标准开发

D.发布质量监督信息

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第4题

课程开发要以()教学为核心,解决工作岗位实际问题,课程内容切合企业和员工的实际需要。

A.新技术

B.员工能力提升

C.岗位工作标准

D.职业能力

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第5题

准确把握备课的切入点就是要()。

A.A.明确能力性目标

B.B.明确知识性目标

C.C.领会大纲,吃透教材,了解学生

D.D.明确思想性目标

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第6题

分析教材内容体系要注意三点:一是准确把握教材的思想内容,二是准确把握教材的表达特点,三是准确把握教材的()。

A.逻辑关系

B.结构体系

C.重点和难点

D.语法功能

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第7题

开发者在运用关键事件开发主管人员时,应该注意问题不包括()。

A.机会主义

B.个人主义

C.短期眼光

D.在职方法

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第8题

职业技能等级证书及标准的建设主体的主要职责包括()等,并协助试点院校实施证书培训。

A.标准开发

B.教材和学习资源开发

C.考核站点建设

D.考核颁证

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第9题

个人职业生涯开发内容包括()。

A.职业能力开发

B.职业资本开发

C.社会资本开发

D.职业行为开发

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第10题

提高教学专业能力,全面提高教学成效,主要表现在()。

A.语言表达能力

B.把握教材的能力

C.教育教学组织能力

D.沟通能力

E.管理能力

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