题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在同伴交往中如何促进儿童形成积极情感（)。
A.使儿童产生安全感
B.使儿童产生归属感
C.使幼儿体验到愉快和无拘无束的状态
D.同伴为其提供情感支持
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A.有利于儿童形成社会适应性
B.有助于儿童形成积极情感
C.有利于儿童认知能力发展
D.有利于儿童自我评价和自我调控系统的发展
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第2题
良好的同伴关系的作用有（）。
A.有助于儿童获得必要的社会技能
B.有助于提高儿童的认识能力
C.能使儿童获得安全感和归属感
D.儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展
E.能促进儿童的言行一致
第3题
研究表明，长期生活在孤儿院的儿童与一般家庭儿童相比，由于缺少爱抚、缺少良好的交往条件，生活单
A.A.同伴交往对青年心理上的重要作用
B.B.同伴交往能预防孤独的产生
C.C.同伴交往对青年身心健康所起的重要作用
D.D.同伴交往中促进青年的情感交流
第4题
父母对孩子的关怀、温暖、支持和鼓励，有助于学前儿童积极、愉快情绪情感的获得与发展，这说明亲子交往可以（）。
A.帮助儿童认识世界
B.稳定儿童的情绪，促进心理健康
C.提高儿童的认知能力
D.规范儿童的行为，发展其交往能力
第5题
双语学习对儿童语言发展的积极影响表现在（）。
A.促进第二语言学习与语言意识的产生和发展
B.促进学前儿童的概念形成与同化
C.有利于儿童自我认知水平的提高
D.使儿童逐渐产生对两种语言之间的差异的敏感性和对语言符号本身结构的敏感性
第7题
良好的师幼互动对学前儿童社会性发展产生的影响包括：（)
A.有利于增强学前儿童的安全感、自信心及探索精神
B.有利于加快学前儿童对新环境的适应能力
C.有利于学前儿童自我概念的发展
D.有利于学前儿童同伴交往能力的发展
