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[判断题]

研学课程内容是由一个个课程模块组成的，这些课程模块叫做课程单元，课程单元之间的关系既独立又可以相互关联，共同构成研学课程。（）

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第1题

研学课程目标是选择研学课程资源、设计研学课程内容的重要依据及最终目的。（）

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第2题

社会学习类课程的特点是（），有别于结合课程资源的特点来设计课程内容。

A.结合学科知识与自然环境设计课程内容

B.结合学科知识与个人发展设计课程内容

C.依据研学课程中的案例设计课程内容

D.依据研学课程中的真实场景设计课程内容

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第3题

（）是实现研学课程内容的关键，是把研学课程从方案变成现实的桥梁。

A.研学课程评价表

B.工作执行表

C.信息概况表

D.学生名单

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第4题

研学课程需求调查内容中，（）指学校以前开展过的研学课程案例，它们不仅反映了学校组织研学课程的经验与标准，还能从中了解到设计研学课程方案时需要注意避免的问题，是设计研学课程方案的重要参考。

A.课程需求

B.以往案例

C.课程内容

D.基本信息

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第5题

制定研学课程目标的依据包括：（）

A.学校的既定目标

B.学段学情分析

C.研学课程内容

D.研学课程资源特色

E.教学目标

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第6题

研学课程学生手册明确了研学旅行的（）等内容，让学生明确学什么、如何学、学到何种程度。

A.课程概念

B.课程主题

C.课程目标

D.课程内容

E.实施过程和评价

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第7题

落实研学课程方案工作分为落实（）、大交通、地面交通、餐饮、住宿等五个内容。

A.课程场景

B.研学课程内容

C.预演课程流程

D.工作分工

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第8题

社会学习类课程的特点是依据研学课程中的真实场景设计课程内容。（）

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第9题

研学旅行活动课程除了课程主题、课程目标、课程内容、课程评价外，还包括哪些要素()

研学旅行活动课程除了课程主题、课程目标、课程内容、课程评价外，还包括哪些要素（)

A.课程资源

B.课程实施

C.课程师资

D.研学手册

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第10题

根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定，下列内容不符合中级要求的是（）。

A.能对学生研学课程中的行为表现进行分析，并给出合理化建议

B.能根据研学课程方案、组织实施及服务保障等内容，设计《研学课程实施评价表（学生、教师）》

C.能根据研学课程方案及组织实施，进行研学课程内容契合性、行程合理性、课程资源利用有效性等评价

D.能根据各方研学课程评价分析结果，对研学课程组织与实施提出合理化建议

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