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[单选题]

美国著名教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和()三大领域。

A.智慧

B.技能

C.意志

D.信念

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第1题

布卢姆将教学活动所要实现的整体目标分为()

A.认知、情感、心理运动三大领域

B.智力、情感、意志三大领域

C.知识、能力、价值观三大领域

D.知识、认知、情感三大领域

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第2题

美国心理学家布卢姆(B、Bloom)将教育目标分为认知领域的目标、情感领域的目标和动作技能领域的目标三大部分,每一领域的目标又从低到高分为若干亚级。()
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第3题

在教学目标的分类中,美国教育心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是()

A.知识、技能和技巧

B.知识、理解和应用技能

C.认知、情感和动作技能

D.认知、应用和评价功能

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第4题

布卢姆教学目标分类体系包括()。

A.认知领域

B.情感领域

C.过程与方法领域

D.动作技能领域

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第5题

将认知领域的教学目标分为了解(识记)、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是()。

A.A.布卢姆

B.B.布鲁纳

C.C.加涅

D.D.奥苏贝尔

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第6题

布卢姆把教育目标分成了认知、情感和()

A.操作技能

B.心智技能

C.动作技能

D.行为技能

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第7题

美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域,每个领域又按高低分为不同的层次,以下是本课的知识与技能目标,其中不属于“知道”层次目标的是()。

A.A.能够运用比较分析方法认识历史问题

B.B.记住第一次提出办特区主张的人物

C.C.说出我国对外开放的几种主要模式

D.D.列出我国设置的五大经济特区的名称

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第8题

布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类,即()、情感领域的目标和动作技能领域的目标。

A.智慧领域的目标

B.智力领域的目标

C.素养领域的目标

D.认知领域的目标

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第9题

布鲁姆将教育目标分为三类,它们是()。

A.认知领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.感觉领域

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第10题

布卢姆教育目标归为三类,分别是()。

A.知识

B.认知

C.情感

D.情绪

E.心因动作

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