题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

教与学之间存在的逻辑关系是教师教多少,学生也学多少。()

判断题,请选择你认为正确的答案:
提交
你的答案:
错误
正确
查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“教与学之间存在的逻辑关系是教师教多少,学生也学多少。()”相关的问题

第1题

课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地,建立“以学论教、教为了促进学”的课堂教学设
点击查看答案

第2题

教学策略是指教师和学生在教学过程中,为达到有效的教与学的目的,采用的规则、方法、技巧及其调控方法的总和。()
点击查看答案

第3题

教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面,是教授方法与学习方法的统一。()
点击查看答案

第4题

教案由板书、教师活动、学生活动组成()
点击查看答案

第5题

教学方法是教师在课堂上教学生学科知识的方法。()
点击查看答案

第6题

当教师采用TPR教学法教幼儿学唱英语歌曲歌谣时,教师可以在教学过程中随意创编。()
点击查看答案

第7题

“小先生制”就是请学习好的儿童担任教师,教其他人识字。()
点击查看答案

第8题

教育心理的研究对象是指学生如何学、教师如何教以及学与教之间的相互作用。()

此题为判断题(对,错)。

点击查看答案

第9题

教师“教为主导”的着眼点应该是()。

A.教师主动教

B.学生主动学

C.师生互动

D.相互补充

点击查看答案

第10题

下列关于“教学相长”的理解正确的有()。

A.《论语》中对“教学相长”的说法讲的是教与学的相互作用

B.教师不是全知,教师常常也应和学生一起作为一个学习者,不断进修、学习

C.教学是教师和学生协同发展的过程

D.学生的学习依靠教师引导,但作为学习主体,也要靠自己,从“学会”到“会学”

点击查看答案
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信