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[单选题]

教师在组织哪类幼儿游戏时需要尽量投放数量多而种类少的玩教具()

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第1题

教师在组织哪类游戏幼儿游戏时需要尽量避免自己示范,多用语言来指导幼儿理解游戏规则,并要求幼儿要独立进行游戏()

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第2题

幼儿园角色游戏的组织和指导中常见的问题有()

A.角色游戏的主题丰富

B.材料投放种类和数量相对贫乏

C.角色游戏成为被教师“遗忘”的角落

D.“武断”、“不切题”是教师干预的特征

E.游戏评价以幼儿评价和过程评价为主

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第3题

下列关于小班幼儿结构游戏的常用策略说法错误的是()

A.教师投放的主要结构游戏材料应种类少、外形简单、数量适当

B.应投放模拟形象的辅助材料以支撑小班幼儿的结构游戏

C.注重结构游戏活动的结果评价

D.评价要建立在教师充分观察的基础上

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第4题

教师在组织幼儿听说游戏时,要注意哪些方面()。

A.准备好游戏中所需要的教具或游戏材料

B.严格要求幼儿遵守游戏规则,以保证幼儿获得正确的练习

C.根据本班丰富和使用词汇的需要,选择适当的游戏,或自编游戏

D.教师要以极大的兴趣,把幼儿吸引到游戏中去

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第5题

在具体的角色游戏的组织指导活动中,教师在以下情况下需要介入游戏

A.当幼儿主动寻求帮助或准备放弃时

B.当游戏材料出现安全隐患时

C.当幼儿在游戏中表现出过激行为或纠纷无法解决时

D.当幼儿无所事事,或当幼儿在游戏中表现出与社会规范不符合时。

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第6题

某幼儿园教师组织幼儿做“开车”游戏,在科学区为幼儿提供了车子以及用木板搭建的坡度不同的斜坡
,使幼儿通过实际操作发现车子在不同坡度的斜面上滑动的有快有慢,这主要体现了活动区材料的选择与投放中的哪项特点()

A、丰富性

B、针对性

C、安全性

D、启发性

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第7题

教师作为决策者,在组织和指导幼儿游戏的过程中扮演着游戏环境的创设者和幼儿需要的反应者的角
色。()

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第8题

小班角色游戏的指导要点有()。

A减少玩具种类,增加相同玩具有数量

B游戏主题要鲜明,尽量不要频繁更换主题

C要及时处理角色关系与现实关系,减少冲突

D游戏结束时教师要带领幼儿整理游戏场地,培养幼儿良好的游戏习惯。

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第9题

教师指导的重点在于培养幼儿游戏兴趣以及建立初步的规则意识,那么,教师应提供以下哪些策略来有效地组织小班体育游戏()?

A、让孩子们自行玩耍

B、投放新颖有层次的材料

C、实施有效的安全预防

D、创设情境性的活动情节

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第10题

在组织幼儿游戏时,教师的职责是清点人数。()

在组织幼儿游戏时,教师的职责是清点人数。()

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