A.护士心理调适能力不佳，缺乏相关的知识、技巧，对信息认识不正确
B.交谈前没有对交流的主题、目的、内容及要达到的目标做出计划，缺少对会谈中可能出现的问题的处理措施
C.护患双方在知识、价值观、处事态度、语言、技巧、经验、经历等方面存在较大的差距
D.使用非治疗性沟通，如使用指责性语言． 不恰当的忠告等
E.不了解患者的情况。没能采取一致性态度对待患者，泄露患者的隐私等
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第3题
A.护患之间的影响力是不平衡的
B.护士是决定护患关系好坏的关键
C.护士与患者主要通过语言感知对方
D.语言是生理也是心里治疗的因素
E.患者尊重护士工作也是建立良好护患关系的关键
第4题
A.护患之间的影响力是不平衡的
B.护士是决定护患关系好坏的关键
C.护士与患者主要通过语言感知对方
D.语言是生理也是心里治疗的因素
E.患者尊重护士工作也是建立良好护患关系的关键
第5题
第6题
第7题
A.护患关系是帮助系统与被帮助系统的关系
B.护患关系是一种专业性的互动关系
C.护患关系是一种治疗性的工作关系
D.护士是护患关系后果的主要责任者
E.护患关系的实质是满足患者的一切需要
第8题
关于护患关系的理解不正确的是
A、护患关系是以护士为中心的关系
B、护患关系是一种治疗关系
C、护患关系是在护理活动中形成的
D、护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系
E、护患关系是一种帮助与被帮助的关系
第9题
以下关于护患关系说法不正确的是
A.护患之间的影响力是不平衡的
B.护士是决定护患关系好坏的关键
C.护士与病人主要通过语言感知对方
D.语言是生理也是心里治疗的因素
E.病人尊重护士工作也是建立良好护患关系的关键
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