在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合()。
A.教师与学生相结合
B.教学目标与育人目标相结合
C.课堂内与课堂外相结合
D.集体辅导和个别教育相结合
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A.教师与学生相结合
B.教学目标与育人目标相结合
C.课堂内与课堂外相结合
D.集体辅导和个别教育相结合
第1题
A.科学性与教诲性相结合原则
B.传授知识与发展智力相结合原则
C.思想性和方向性相结合原则
D.科学性与艺术性相结合原则
第2题
A.基础性目标与发展性目标相结合
B.评价科学性与评价实用性相结合
C.评价激励性和评价导向性相结合
D.评价主体多元性和可操作性相结合
第3题
A.树立以学生为中心的教师观
B.树立主体教育的学生观
C.逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标
D.要善于激发学生的学习兴趣和求知欲
E.要培养学生独立思考、勇于探究的精神
第4题
A.统一要求与因材施教相结合原则
B.科学性与艺术性相结合原则
C.理论联系实际原则
D.科学性与教育性相结合原则
第5题
A.A.知识积累与智能发展相结合
B.B.因材施教和统一要求相结合
C.C.科学性与思想性相结合
D.D.教师的主导性与学生的主体性相结合
第6题
A.教师的“教”和学生的“学”的统一
B.间接经验与直接经验相结合
C.掌握知识与发展智力相统一
D.教师主导作用与学生能动性结合
E.教学过程中知、情、意的统一
第8题
A.直接经验与间接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.掌握知识与提高思想相结合
D.教师主导作用与学生主动性相结合
E.学生的个性差异与教材相适应
第9题
A.统一规定与因材施教相结合原则
B.科学性与艺术性相结合原则
C.理论联系实际原则
D.科学性与教诲性相结合原则
第10题
A.A.传授知识与发展能力相统一
B.B.教师主导作用与学生主体性相结合
C.C.科学性与思维性相统一
D.D.统一要求与因材施教相结合
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