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格塞尔的双生子爬楼梯试验,证明了环境对个体身心发展的影响。()

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第1题

格塞尔所做的双生子爬楼梯的试验,证明儿童的发展受到以下哪种因素的影响()

A.A.遗传

B.B.环境

C.C.教育

D.D.成熟

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第2题

格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明()在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展

A.遗传素质

B.生理成熟

C.环境和教育

D.实践活动

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第3题

基于“双生子爬梯实验”的研究,格塞尔得出了“遗传基因决定着儿童发展的顺序”的理论观点。()
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第4题

对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()

A.孟子

B.萄子

C.华生

D.格塞尔

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第5题

著名的双生子爬楼梯实验是()进行的实验,并提出了儿童的发展过程需遵循一定的发展顺序。

A.皮亚杰

B.格赛尔

C.华生

D.班杜拉

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第6题

格塞尔认为个体的生理和心理发展,都是按基因规定的顺序有规则、有次序地进行的。()
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第7题

美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是:成熟机制。()
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第8题

美国心理学家格赛尔双生子爬梯实验说明()周开始爬楼梯,可以达到事半功倍的效果。

A.40周

B.46周

C.50周

D.52周

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第9题

双生子爬梯实验的设计者是心理学家()。

A.普莱尔

B.格塞尔

C.斯金纳

D.高尔顿

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第10题

影响个体身心发展的因素中起决定作用的是学校教育。()
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第11题

没有幼儿个体与环境的相互作用,就没有幼儿身心的发展。()
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