学前儿童美术教育的目标可分为纵向构成和横向构成，其中纵向构成包括：总目标、年龄阶段目标和（)。

A.科学教育的总目标

B.年龄阶段目标

C.单元目标

D.活动目标

A.年龄目标

B.活动目标

C.总目标

D.分类目标

A.课程总目标和年龄阶段目标

B.年龄阶段目标和单元目标

C.单元目标和教育活动目标

D.课程总目标、课程领域目标和年龄阶段目标

A.学前儿童美术教育目标

B.学前儿童发展的特点

C.系统性原则

D.学前儿童美术教育活动的内容

A.性格养成目标

B.情绪情感目标

C.行为纠正目标

D.社会适应目标

A.学期目标

B.各年龄阶段教育目标

C.月目标

D.年目标

A.A.它是城乡规划法律、法规的构成方式

B.B.它的构成特点可分为纵向体系和横向体系

C.C.城乡规划法规文件的纵向体系由基本法、配套法和相关法组成

D.D.纵向体系的各个层面的法规文件构成与国家各个层次组织的构成相吻合

A.科学情感、态度教育目标

B.科学德育教育目标

C.科学能力、方法教育目标

D.科学知识教育目标

A.情感目标

B.学习品质目标

C.能力目标

D.行为目标