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[单选题]

教师在教育教学研究时,需要思考自己工作中的问题,而这些问题应该来源于哪一项()

A.教育理论中

B.专家的指定

C.自己的特长

D.实际工作的需要

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第1题

()是指教师在先进的教育理论的指导下,借助于行动研究,不断地对自己教育实践进行反思,积极探索与解决教育实践中的问题,努力提升教育实践的科学性、合理性,并使自己逐渐成长为专家型教师的过程。

A.自省性教学

B.思考性教学

C.总结性教学

D.反思性教学

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第2题

“新的评课文化”需要()孜孜不倦地探索、思考和实践。

A.教育专家

B.学者

C.管理者

D.广大一线教师

E.学生

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第3题

在以知识能力建设为中心的策略中,泰勒认为课程设计应致力于回答的问题有()。

A.学校应该达到哪些教育目标

B.提供哪些教育经验才能实现这些目标

C.怎样才能有效地组织这些教育经验

D.我们怎样才能确定这些目标正在得到实现

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第4题

教师行动研究的过程中没有哪一项()。

A.A.当教育价值观遭到实践否定时

B.B.设想解决遇到的问题时

C.C.实施想象中的解决方案时

D.D.强化推行设想方案时

E.E.评价行动后的结果

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第5题

教育理论文献中存在着大量可以研究的问题。因此。教育理论文献中的问题可以分为以下几个方面() 。

A.各种理论中的矛盾

B.已有理论的局限性、片面性

C.已有理论未涉及的领域

D.学校整体改革问题

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第6题

下列不属于教育行动研究特点的是()。

A.在教育教学过程中研究

B.对教育教学中的问题进行研究

C.对申报的课题进行研究

D.为解决教育教学中的问题而研究

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第7题

在状态审查会上,项目经理怀疑可交付成果中存在一个质量问题,若要确定并回应该问题,项目经理应该使用下列哪一项工具()

A.趋势图

B.甘特图

C.决策树图

D.专家判断

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第8题

教育评价的(),是指通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题,并根据一定的价值观对这些问题进行分析和诊断,以便教育者明确教育中的症结所在,并在下一阶段的教育中加以改进。

A.诊断作用

B.鉴别作用

C.改进作用

D.引导作用

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第9题

下面哪一项在中国古代的家庭教育中比较薄弱()。

A.礼仪规范教育

B.写字习字教育

C.生活习惯教育

D.算术教育

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第10题

行动研究,指教师在研究人员的指导下去研究自身教育情境中的实际情况,解决日常教育、教学中遇到的问题,从而不断地改进教育、教学工作的一种研究态度和方法。()
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第11题

下列选项中,属于“十四五”规划对教育方面关注的问题有()。

A.教育治理能力

B.家庭教育

C.教师发展

D.人工智能

E.教育制度建设

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