题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教育评价的（），是指通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题，并根据一定的价值观对这些问题进行分析和诊断，以便教育者明确教育中的症结所在，并在下一阶段的教育中加以改进。
A.诊断作用
B.鉴别作用
C.改进作用
D.引导作用
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A.鉴别作用
B.诊断作用
C.改进作用
D.选拔作用
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第5题
要求教育评价过程中要注意对评价对象的历史情况、发展水平及发展趋势进行评价，并研究其对一定社会需要的敏感程度和响应能力，属于（)。
A.A.动态评价
B.B.效用评价
C.C.静态评价
D.D.定量评价
第6题
关于学前儿童数学教育评价正确的描述是（）。
A.教育评价是一个事实判断
B.教育评价是一个价值判断
C.教育评价和测量是一回事
D.教有评价体现了评价者的价值观和需要
E.教育评价离不开测量
第7题
在教育活动结束后进行评价，虽然不能及时地改进教育效果，但也可以在以后的教学中采取某些措施加以补救。对教师来说，教育评价反馈的信息还可以使其在今后的教育生涯中不断改进。从这些均可看出教育评价的（）所在。
A.诊断作用
B.鉴别作用
C.改进作用
D.引导作用
第9题
根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（)。
A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程
C.教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术
D.教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程
第11题
认为评价过程是将教育结果与预定的教育目标相对照的过程，是根据预定教育目标对教育结果进行客观描述的过程。上述内容体现了第几代评价的特点（）。
A.第一代评价
B.第二代评价
C.第三代评价
D.第四代评价
