成书于1247年,全书共9章18卷约20万字,收集了与生活密切相关的81个数学问题,其复杂程度和解题水平代表了当时世界最高数学水平的著作是()
A.贾宪的《议古根源》
B.杨辉的《详解九章算法》
C.秦九韶的《数书九章》
D.李冶的《测圆海镜》
A.贾宪的《议古根源》
B.杨辉的《详解九章算法》
C.秦九韶的《数书九章》
D.李冶的《测圆海镜》
第1题
A.引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性。
B.引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的数的信息,体会数可以代表不同的意义。
C.引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律。
D.鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题,体会数学的用处。
第2题
A.A.日常生活中有数学问题
B.B.数学来自于学习生活
C.C.人类生活是数学发展的源动力
D.D.数学研究本身就是人类生活的一部分
第6题
A.高信度的
B.低信度的
C.低效度的
D.高效度的
第7题
A.肩关节应该放置在大约外展90°,同时肩水平内收15–20°
B.肩关节应该放置在大约屈曲90°,同时肩水平内收15–20°
C.肩关节应该放置在大约外展90°,同时肩水平外展15–20°
D.肩关节应该放置在大约屈曲90°,同时肩水平外展15–20°
第9题
A.小王的研究主要获取描述性的信息
B.小林的研究能够体现抽样调查的基本特性
C.小林的研究可以发现A村留守儿童生活照料的普遍需求
D.小林的研究可以在研究过程中根据当地情境修改完善量表
E.小王的研究可以逐步形成影响A村留守儿童生活照料的理论假设
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