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[单选题]

子路问孔子:“听到一“种正确的主张,要立刻去做么?”孔子说:“总要问士下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?”后来冉有问同问题,孔子答:“立刻去做。“公西华问缘由,孔子解释说:“冉有为人懦弱要激励他的勇气; 子路勇武过人,要让他谦退。”孔子这一做法说明()。

A.认识矛盾的特殊性是正确解决矛盾的前提

B.认识矛盾的普遍性是正确解決矛盾的关键

C.真理是多元的,要具体问题具体分析

D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化

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第1题

据《论语》记载,有一次,孔子讲完课,回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水。这时,子路
匆匆走进来,大声向老师讨教:“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做么?”孔子看了子路一眼,慢条斯理地说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?”子路刚出去,另一个学生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地问:“先生,我要是听到正确的主张应该立刻去做么?”孔子马上回答:“对,应该立刻实行。”冉有走后,公西华奇怪地问:“先生,一样的问题你的回答怎么相反呢?”孔子笑了笑说:“冉有性格谦逊,办事犹豫不决,所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜,办事不周全,所以我就劝他遇事多听取别人意见,三思而行。”

问题:你从孔子教育学生的实例中能得到什么启发。

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第2题

子路问孔子:“听到什么就行动起来吗?”,孔子说:“有父亲兄长在,你怎么能听到这些道理就去实行呢!
”冉有也来问:“听到什么就行动起来吗?”孔子说:“应该听到后就去实行。”公西华问道:“子路问是否闻而后行,先生说有父兄在。冉有问是否闻而后行,先生说应该闻而即行。我弄不明白,想请教先生一下。”孔子说:“冉有为人懦弱,所以要激励他的勇气。子路武勇过人,所以我让他谦退。”

(1)以上材料体现了孔子的什么教育思想?

(2)该思想的内涵是什么?

(3)在教学中如何实践该思想?

(4)简要说出孔子的其他教育思想。

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第3题

叶公问孔子于子路,子路曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。()

叶公问孔子于子路,子路曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。()

参考答案:错误

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第4题

论语中有这样一个小故事:子路与冉有向孔子请教同一个问题,听说了一件事,要不要马上去做?孔子对子路说:“有父兄在,不可以如此。”对冉有却说:“可以去做。”孔子的另一个学生公西华对此发生疑问,孔子解释说:“冉有退缩,故鼓励其进取;子路则勇于进取,故使之有所退缩。”这是一个典型的()的例子。

A.教师语言艺术

B.教师语言

C.因材施教

D.以上都不是

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第5题

《论语·子路》中记载孔子的哪个弟子请求去做农民?

A.宰我

B.樊迟

C.公西华

D.子贡

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第6题

【判断题】叶公问孔子于子路,子路曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。()

A.Y.是

B.N.否

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第7题

孔子说子路是个器,子路问何器也,孔子回答说,瑚琏也。瑚琏指的是()。

A.名贵的珊瑚

B.珠宝美玉的统称

C.盛酒用的器皿

D.宗庙礼器

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第8题

孔子的两个学生冉有和子路先后向他请教一个问题,可他却给予了不同的回答,他的另一个知情的学
生公西华很吃惊,不知道孔子为什么这样做,对此,孔子回答说:冉有胆子小怕事,所以要鼓励他积极去做,而子路勇武莽撞,则要求她做事要谨慎,不能鲁莽行事。孔子的这种做法遵循了德育的()原则。

A.依靠积极因素,克服消极因素

B.一致性与连贯性

C.因材施教

D.尊重学生与严格要求学生相结合

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第9题

当鲁哀公问孔子自己的弟子“孰为好学”时,孔子的回答是:

A.子路

B.子夏

C.子贡

D.子渊

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第10题

6、从本章对子路的讨论可知:

A.孔子认为子路不畏权贵,洁身自好。

B.孔子整天称赞子路。

C.子路对孔子说过的话整日背诵。

D.孔子认为子路应该再接再厉,继续努力。

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