题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为（）。
A.支架式教学
B.抛锚式教学
C.随机通达教学
D.合作学习
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A.真实的事件或问题
B.教学内容
C.教学进程
D.教学观点
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第3题
通过提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义，这属于建构主义教学模式中的（）。
A.支架式学
B.情境教学
C.随机访问教学
D.合作式教学
第4题
在教学五年级《小数乘法》时，老师让学生独立去计算0.1*11.3，再汇报说说是怎么计算的，这属于信息技术环境下通用的教学策略中的（)。
A.A.自主学习教学策略
B.B.合作式教学策略
C.C.支架式
D.D.抛锚式
第5题
在教学一年级《解决问题》时，教师提出问题你在图上获得了什么信息，你又能提出什么数学问题，大家讨论后读出了许多可以用加法，减法解决的问题，这一教学策略属于（)。
A.A.随机进入
B.B.自主学习
C.C.抛锚式
D.D.合作式
第6题
近代以来,人们设计出一些力图克服班级授课制局限性,同时保持其优越性的新型教学组织形式,主要有（)。
A.分层教学、个别教学、小队教学
B.个别教学、小组合作学习、分层教学
C.小组合作学习、小队教学、个别教学
D.分层教学、小组合作学习、小队教学
第7题
在教学二年级笔算《两位数减法》时，老师让学生自己独立去计算32－26，再汇报说说是怎样计算的，这属于信息技术环境下通用的教学策略中的（)。
A.A.支架式教学策略
B.B.合作式教学策略
C.C.自主式教学策略
D.D.抛锚式教学策略
第9题
在”课程教学”理念下，对“学会教学”理解正确的是（）。
A.教学是教师控制教学实践的处方
B.教学是学生的自主学习
C.教学是家长辅导学生学习的过程
D.教学是把课程视为一系列课堂事件
