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安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。()

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第1题

安德森的心智技能理论包括心智技能阶段、认知阶段、自动化阶段。()
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第2题

实验技能形成的三个阶段依次是()。

A.A.认知阶段、联结阶段、自动化阶段

B.B.联结阶段、认知阶段、自动化阶段

C.C.自动化阶段、联结阶段、认知阶段

D.D.联结阶段、自动化阶段、认知阶段

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第3题

动作技能形成的阶段主要包括()。

A.知识阶段

B.认知阶段

C.联系形成阶段

D.巩固阶段

E.自动化阶段

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第4题

加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段:1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段。()
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第5题

程序性知识学习的一般过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程,它主要包括陈述性阶段、程序化阶段、自动化阶段三个价段。()
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第6题

形成一项技能所需经过的阶段是:()

A.A.前摄阶段、后摄阶段

B.B.认知阶段、联系形成阶段、自如阶段

C.C.认知阶段、示范阶段、掌握阶段

D.D.认知阶段、保持阶段、自我强化阶段

E.E.注意阶段、保持阶段、再生阶段

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第7题

态度的形成包括依从、认同、自动化三个阶段。()
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第8题

质量检验是在质量检验基础上发展起来的,大致经过了质量检验统计阶段、全面质量管理阶段和ISO9000质量管理阶段。()
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第9题

计算机对数据的管理经过了三个阶段,其中最早的是()

A.程序管理阶段

B.文件管理阶段

C.数据库管理阶段

D.模型管理阶段

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第10题

磨屑形成的三个过程是滑擦阶段、刻滑(耕犁)阶段、切削阶段。()
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第11题

根据冯忠良的心智技能形成的三阶段理论,出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段等同于()

A.A.原型定向阶段

B.B.原型操作阶段

C.C.原型内化阶段

D.D.三者都不是

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