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第1题
在教学活动开始之前进行的评价，称为（)。
A.随机评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.诊断性评价
第2题
在幼儿园主题活动评价的类型中，（)是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解幼儿的基本情况。
A.A.形成性评价
B.B.内容评价
C.C.终结性评价
D.D.诊断性评价
第3题
为了明确教学活动运行中存在的问题和改进的方向，及时修改或调整活动计划，期获得更加理想的效果而进行的评价称作（）。
A.自身评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
第4题
在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确地进行而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价是（）
A.诊断性评价
B.过程性评价
C.终结性评价
D.准备性评价
第5题
在某项教学活动过程之中，为了能更好地达到教学目标的要求、取得更佳的效果而不断进行的评价被称作是（)。
A.A.诊断性评价
B.B.形成性评价
C.C.总结性评价
D.D.阶段性评价
第6题
按评价的功能划分，可以将评价分为（)。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.量化评价
第7题
（)是对课程实施以后所获得的效果进行评价，以验证课程的成功程度和推广价值。
A.量化评价
B.质性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
第8题
班主任对学生李丽的评语是“这段时间你开始主动回答问题，学习态度也更加认真，考试时更加细心，因此你的学习成绩提高很多，继续加油啊”。这种评价方式是（)。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.全程性评价
第9题
在教育过程中持续进行，以优化教育过程的评价称为（)
A.A.改进性评价
B.B.诊断性评价
C.C.形成性评价
D.D.终结性评价
第10题
幼儿教师在学期、学年、课程或一个单元教学开始时，为了了解幼儿的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。这是（)。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.定性评价
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