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[多选题]
残疾人教育专家委员会可以接受教育行政部门的委托,对适龄残疾儿童少年的（)进行评估,提出入学、转学建议。
A.适应学校学习生活的能力
B.心理状况
C.身体状况
D.接受教育的能力
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A.当地人民法院
B.残疾人教育专家委员会
C.县级人民政府教育行政部门
D.残疾人联合会
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第4题
根据《残疾人教育条例》的规定，县级人民政府教育行政部门应当会同()，根据新生儿疾病筛查和学龄前儿童残疾筛查、残疾人统计等信息，对义务教育适龄残疾儿童、少年进行入学前登记，全面掌握本行政区域内义务教育适龄残疾儿童、少年的数量和残疾情况。
A.残疾人联合会
B.居民、村民委员会
C.卫生行政部门
D.民政部门
第5题
适龄残疾儿童、少年不能接受普通教育的，由（)统筹安排进入特殊教育学校接受义务教育。
A.县级人民政府教育行政部门
B.省级人民政府教育行政部门
C.市级人民政府教育行政部门
D.国家教育行政部门
第7题
根据《残疾人教育条例》的规定，下列说法错误的是（)。
A.残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准由国务院教育行政部门制订
B.残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准和教材，应当适合残疾儿童、少年的身心特性和需要
C.对于残疾儿童、少年要施行统一的教育方案，严谨个别化教育计划，不得实施个别教学
D.教材由省级以上人民政府教育行政部门按照国家有关规定审定
第9题
关于残疾儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，下列说法错误的是（)。
A.必要时，残疾儿童、少年入学年龄和在校年龄可以适当提高
B.残疾儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，应当与当地儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限相同
C.适龄残疾儿童、少年的父母或者其他监护人，应当依法保证其残疾子女或者被监护人入学接受并完成义务教育
D.残疾儿童、少年的入学年龄不能高于当地儿童、少年接受义务教育的入学年龄
第10题
根据《残疾人教育条例》的规定，县级人民政府应当根据本行政区域内残疾儿童、少年的()，统筹规划，优先在部分普通学校中建立特殊教育资源教室，配备必要的设备和专门从事残疾人教育的教师及专业人员，指定其招收残疾儿童、少年接受义务教育。
A.性别
B.数量
C.类别
D.分布情况
