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[判断题]

在班主任班级管理的内容中了解和研究学生的学习和生活环境包括:了解学生的家庭类型、家庭物质生活与精神生活条件、家长的职业及思想品德和文化修养、学生在家庭中的地位、家长对学生的态度等。()

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第1题

在班主任班级管理的内容中了解和研究学生的群体关系包括:班级风气、舆论倾向、不同层次学生的结构、同学之间的关系、学生干部情况等。()
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第2题

班主任工作的内容包括了解和研究学生。()
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第3题

在备课过程中我们可以通过()等途径来了解学生。

A.A.从心理中了解

B.B.从学生的生活环境了解

C.C.从预习反馈中了解

D.D.从学生学过的相似内容了解

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第4题

班主任了解和研究学生的方法有()。

A.直接了解

B.间接了解

C.个别交谈

D.集体座谈

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第5题

做好班主任工作的前提是全面了解和研究学生。()
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第6题

班主任的角色期待是指社会、家长和学生对班主任角色的期望。下列属于班主任的角色期待的有()。

A.班主任是学生的养育者

B.班主任是学生健康成长的守护者

C.班主任是学校、家庭和社会的沟通者

D.班主任是班级工作的领导者

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第7题

经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作,及时了解班级管理中出现的问题,这主要依靠()。

A.A.政教处

B.B.班主任

C.C.任课教师

D.D.教导处

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第8题

每次教学设计时,王老师都要对学生现有的知识情况分析一下,请问这样做的目的是什么?()

A.王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少

B.王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力,还应该提供哪些“补救”活动

C.王老师想多了解一些学生的个人问题

D.王老师想多了解学生的家庭情况

E.王老师想让自己与学生的关系更融洽

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第9题

班主任针对学生进行的班级教育包括()等内容

A.社会教育

B.班级德育

C.班级智育

D.学生的升学教育

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第10题

班主任的巾心环节是()

A.A.了解和研究学生

B.B.组织和培养班集体

C.C.做好个别学生的教育二作

D.D.统一多方丽的教育力量

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