题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）是个体差异对人的影响。

A.形成了人的共同的人生观和世界观

B.形成发人的不同的开展空间和环境

C.形成了人的一样的开展水平、开展方向、能力特征和个性人格特征

D.形成了人的不同的开展水平、开展方向、能力特征和个性人格

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

提交

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装赏学吧APP，拍照搜题省时又省心！

更多“（）是个体差异对人的影响。”相关的问题

第1题

（)是个体差异对人的影响。A.形成了人的共同的人生观和世界观B.形成了人的不同的发展空间和环境C.

()是个体差异对人的影响。

A.形成了人的共同的人生观和世界观

B.形成了人的不同的发展空间和环境

C.形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

D.形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

点击查看答案

第2题

（）是个体差异对人的影响。A.形成了人的共同的人生观和世界观B.形成发人的不同的发展空间和环境C.

（）是个体差异对人的影响。

A.形成了人的共同的人生观和世界观

B.形成发人的不同的发展空间和环境

C.形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

D.形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

点击查看答案

第3题

（）是个体差异对人的影响。

A.形成了人的共同的人生观和世界观

B.形成了人的不一样的发展空间和环境

C.形成了人的相似的发展水平、发展方向、能力特性和个性人格特性

D.形成了人的不一样的发展水平、发展方向、能力特性和个性人格特性

点击查看答案

第4题

黄河以西地区形成了端午插柳的风俗，受当地的社会经济状况和环境影响，人们利用了杨柳的象征意义和

辟邪、祈雨抗旱功能，了纪念屈原的意义，是特殊环境下人们对北方端午基本形态的一种合理。依次填人画横线部分最恰当的一项是()。

A.实现理解

B.融合改造

C.发展外推

D.表达存在

点击查看答案

第5题

学校教育对个体发展的独特作用体现在（)

A.引导个体发展的方向

B. 提供个体发展动力，促进人的主体意识的形成

C. 唤醒个体发展意识，挖掘发展潜能

D. 促进个体差异的发展，形成人的独特性

点击查看答案

第6题

下面关于扁形动物的说法不正确的是（）

A.涡虫、猪肉绦虫、血吸虫都属于扁形动物

B.猪肉绦虫的成虫寄生在人的小肠内,影响人体健康

C.涡虫形成了肌肉层,其运动能力比水螅强

D.预防血吸虫的措施主要是消灭它的传染媒介——苍蝇

点击查看答案

第7题

“人们头脑中形成了对社会上某一类人比较固定的看法”，这描述的是（)。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.刻板印象

点击查看答案

第8题

招聘者对某人或某类人仅靠一些间接资料就形成了一定印象，并且使自己对某人或某类人的认知受此印象的强烈支配，这种偏见叫做“刻板印象”。（)

点击查看答案

第9题

幼儿园里有的孩子活泼，有的孩子沉默，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌。关于导致个体差异的原因不正确的是（)。

A.家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响

C.个体通过能动的活动选择建构自我发展

D.环境的给定性与主体选择性相互作用

点击查看答案

第10题

国际社会形成了“以人为本”的共识，即全面地重视人的基本素质提高和安全管理。此题为判断题(对，错)。

点击查看答案

第11题

目前管理学界对人性的研究先后形成了几种人性假设观点，包括()。

A.经济人假设

B.社会人假设

C.自我实现人假设

D.复杂人假设

点击查看答案

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“赏学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

赏学吧

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

赏学吧

点击打开微信