题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

为什么在称赞他人的时候，要具体地描述对方做得好的地方呢（）

A.会让人感觉比较真诚，更有信任感

B.让对方感觉自己受到密切关注，更容易心生好感

C.具体的称赞会让人更愉悦，更想要给予回馈

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABC

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答案

C、具体的称赞会让人更愉悦，更想要给予回馈

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更多“为什么在称赞他人的时候，要具体地描述对方做得好的地方呢（）”相关的问题

第1题

关于称赞的技巧，下列说法不正确的是（)

A.称赞别人时，要恰如其分

B.内容具体的赞扬

C.在众人面前称赞

D.当时即刻夸赞

E.借第三者的话来赞扬对方

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第2题

俗话说：金无足赤，人无完人。在我们的沟通活动中，往往会发现部下的缺点和错误。当我们发现部下错误时，要及时地加以指正和批评，关键要注意方法是否得当。在批评部下时，我们应该注意：（)

A. 在批评部下时，如果只提他的短处而不提他的长处，他就会感到心理上的不平衡，感到委屈

B. 批评他人通常是比较严肃的事情，所以在批评的时候一定要客观具体，应该就事论事，要记住，我们批评他人，并不是批评对方本人，而是批评他的错误的行为，千万不要把对部下错误行为的批评扩大到了对部下本人的批评上

C. 每次的批评都应尽量在友好的气氛中结束，这样才能彻底解决问题

D. 以上说法都正确

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第3题

以下关于双核沟通的描述中，正确的是（）

A.双核沟通指沟通时，一边说一边猜测对方会如何回应自己

B.称赞对方时只需用些宽泛的词汇，无需具体描述

C.称赞对方时加上对方名字，更能使对方感觉真诚

D.赞美对方之后再提出一个问题，可以使沟通更加顺畅

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第4题

信息收集的具体步骤包括()。

A.理财师自己没有心理障碍

B.引导客户，告诉客户为什么我们要了解这些信息

C.在具体提问的时候，尽可能先围绕客户关心的问题，不要去问那些与其不相关的信息

D.制定系统性收集客户信息的框架，以便于把问题延伸出来，较为全面地了解客户信息

E.专业理财是在收集信息的时候要注意不要触犯客户的隐私

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第5题

【论述题】测一测你的沟通能力怎么样。请仔细阅读每一条，根据你的实际情况，在右侧相对应的适当数字上划上一个√，A表示：没有或很少时间是这样；B表示：偶尔如此；C表示：常常是这样。 1、如果我发现了别人的优点，我会称赞他/她 A B C 2、别人乐于向我述说 A B C 3、我情绪不好的时候，根本不想理任何人 A B C 4、与人交谈时，我会问：为什么…… A B C 5、与人发生冲突后，我会主动言归于好 A B C 6、我觉得人心难测不可交 A B C 7、我会主动征求别人的意见 A B C 8、与别人看法不同时，我很想让对方听我的 A B C 9、我认为各人干各人的事，关系好坏无所谓 A B C 10、别人说我说话口气咄咄逼人 A B C 11、我会打断别人的话 A B C 12、我会换个角度将心比心来看别人的做法 A B C 13、我能委婉地表达我的建议或反对的观点 A B C 14、交谈时，我会注视对方的眼睛 A B C 15、我很注意人们无意间身体姿态所流露的心情 A B C 1

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第6题

在人际关系中要尊重他人，即使对方不尊重你的时候，也要适当地请求对方尊重。A.正确B.错误

A.A.正确

B.B.错误

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第7题

选择理论课教学内容，展开教学设计，并写出简要的教学思路。可选内容（不限于此）：信息及信息技术（小学）信息及其特征（初中）网络文明小公民（小学）计算机病毒（初中）初识人工智能（小学）二进制（初中）教学思路描述要求：说明教学主题及面向学段（具体到年级）说明教学中准备采用的策略或方法说明为什么要采用相应的策略或方法提醒：可以自己设计，也可以在他人已有设计基础上修改，改造版本需要说明原设计者，尊重他人劳动成果

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第8题

如果确实需要进行比较广告的，应当注意哪些合规要点？（)

A.比较时不要提及具体的产品或竞争者的名称

B.不得出现贬低对方、低毁或攻击竞争者的用语，即“不说他人坏话”

C.比较的内容必须具有可比性，真实、公正地反映客观现实，即“在自夸自己好的时候，应当基于客观事实”

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第9题

倾听者态度方面的障碍有（)。

A.喜欢听和自己意见一致的人讲话，偏心于和自己观点相同的人

B.三心二意，心不在焉

C.在他人还未说完的时候，就迫不及待地打断对方，或者心里早已不耐烦了