题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
从这个故事中，我们知道了贪婪的人会怎么样（）
A.受到惩罚
B.过上幸福的生活
C.平平无奇
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答案
A、受到惩罚
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A.狐狸和狮子
B.狐狸和猴子
C.狮子和猴子
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第2题
请从以下故事中拟定至少两个选题。 一位妈妈的故事：一位做了妈妈的幼儿园老师有一个三岁的可爱小姑娘。有一天她心情焦虑地跟育儿专家请教问题：为什么这个孩子在父母面前那么胆小！无论让她说什么她都窃窃的。一点儿自行也没有，有时候还会撒谎骗人！有一次让她口算一道加减法，她一边说不会一边把手藏在袖子里数指头。问她是不是在数指头，她不承认，叫她把手拿出来，她就哭。这么小就这样，长大可怎么办？！ 幸亏这可怜的小姑娘才三岁，如果她的妈妈等孩子十三岁或者二十三岁才想起来向能够帮助她的人咨询这个问题，小姑娘的命运会怎么样呢？
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第3题
请从以下故事中拟定至少两个选题。 一位妈妈的故事：一位做了妈妈的幼儿园老师有一个三岁的可爱小姑娘。有一天她心情焦虑地跟育儿专家请教问题：为什么这个孩子在父母面前那么胆小！无论让她说什么她都窃窃的。一点儿自行也没有，有时候还会撒谎骗人！有一次让她口算一道加减法，她一边说不会一边把手藏在袖子里数指头。问她是不是在数指头，她不承认，叫她把手拿出来，她就哭。这么小就这样，长大可怎么办？！ 幸亏这可怜的小姑娘才三岁，如果她的妈妈等孩子十三岁或者二十三岁才想起来向能够帮助她的人咨询这个问题，小姑娘的命运会怎么样呢？
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第7题
下面是著名的教育家霍懋征老师的故事：她教小学四年级的时候，班级转来一个女孩。每次上课提问，女孩
都举手，每次提问都答不上。霍老师在课下找这个学生谈话，问这个女孩是怎么回事。女孩回答说自己不会所以答不上。霍老师说不会是不能举手的，会才能举手。女孩说，老师，我不举手同学们该说我学习不好，该看不起我了。霍老师很震动，就对这个女孩说：“老师知道了。我们这样你看好不好，你会的时候举右手；不会的时候就举左手，老师好知道什么时候提问你。”就这样一个简单的左手和右手的师生约定，使这个学生很快在学习上追了上来。问题：左手与右手，看似简单，却是一个教育家教育观的表达。请你对霍老师的教育观进行评价。
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第8题
对下面寓言的寓意解说错误的是（）
A．《五十步笑百度》说明跑步速度快的人可以嘲笑跑得慢的人
B．《姜从树生》讽刺了那些因爱面子而固执己见的人
C．《曲突徒薪》这个故事说明我们可以对可能发生的事故防患于未然
D．《亡羊补牢》告诉我们，犯了错误，要及时订正，才能防止更大的损失
第11题
高中语文《将相和》，教师板书课题后指着板书说：“这是个有名的历史故事，记载在两汉时期司马迁写的《史记》里。将将领率包军队的人，这里指赵国的将军廉颇；‘相’古时辅助国王掌管政权的最高官吏，后来也叫‘宰相’，这里指蔺相如；‘和’是和好。将相和好说明他们有矛盾。廉颇蔺相如为什么会有矛盾？后来又怎样和好了？我们学了课文就知道了。”请问，这属于课堂教学导入艺术中的（）。
A.事例导入
B.问题导入
C.审题导入
D.妙语导入
