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[单选题]

题7: :小学科学课程的课程性质是()

A.基础性

B.实践性

C.综合性

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C、综合性
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第1题

下列属于小学科学课程性质论述的是()

A.面向全学生

B.是一门综合性课程

C.保护学生的好奇心

D.突出学生的主体地位

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第2题

《科学(3~6)年级课程标准》指出:小学科学课程是以 ______为宗旨的科学启蒙课程。这句话从两个方面

《科学(3~6)年级课程标准》指出:小学科学课程是以 ______为宗旨的科学启蒙课程。这句话从两个方面揭示了小学科学课程的性质:一是 ______;二是______。

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第3题

第 7 题 我国课程设置以综合课程为主的阶段是()

A.初中阶段

B.高中阶段

C.小学阶段

D.大学阶段

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第4题

现代课程区别于古代课程的主要特征有()

A.在内容的进程安排上,纵向上增强了从小学、中学到大学的连贯性,横向上加强了多学科之间的协调性

B.从内容上看,自然科学进入了现代课程体系并取得了合法的地位

C.从课程的性质上看,民主化、民族化、科学化是现代课程的显著特征

D.从课程实施看,形式越来越多样,课堂上的活动丰富了,课外拓展活动受到重视,教科书的编写也越来越科学合理

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第5题

小学科学课程是一门基础性、实践性、综合性的课程。()
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第6题

小学科学课程是一门以培养学生 为宗旨的义务教育阶段的核心课程。
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第7题

小学科学课程的总目标是提高每一个学生基本的科学素养。
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第8题

小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。()

小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。()

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第9题

我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于分科课程。()
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第10题

小学科学课程的分目标包括 ______、______ 和______三个维度。

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第11题

在小学开设“思品与生活”、”思品与社会”、“艺术”、“科学”等课程是属于()

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

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