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[单选题]

敢于尝试有一定难度的活动和任务属于()年龄段的具体表现

A.3~4 岁

B.4~5 岁

C.5~6 岁

D.3~6 岁

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B、4~5 岁
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第1题

敢于尝试有一定难度的活动和任务属于()

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3-6岁

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第2题

“敢于尝试有一定难度的活动和任务”属于()年龄阶段的目标

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第3题

下列属于4-5岁幼儿在“具有自尊、自信、自主的表现”方面的发展目标是()

A.喜欢承担一些小任务

B.自己的事情自己做,不会的愿意学

C.为自己的好行为或活动成果感到高兴

D.敢于尝试有一定难度的活动和任务

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第4题

敢于尝试有一定难度的活动和任务是大班幼儿的社会教育活动目标()
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第5题

下列是小班发展目标的是()

A.敢于尝试有一定难度的活动和任务

B.喜欢承担一些小任务

C.主动承担任务,遇到困难能够坚持而不轻易求助

D.与别人的看法不同时,敢于坚持自己的意见并说出理由

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第6题

4-5岁幼儿自尊、自信、自主的具体变现()

A.能按自己的想法进行游戏或其他活动

B.知道自己的一些优点和长处,并对此感到满意

C.自己的事情尽量自己去做,不愿意依赖别人

D.敢于尝试有一定难度的活动和任务

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第7题

3~4岁幼儿具有自尊、自信、自主的表现哪个是正确的?()

A.能按自己的想法进行游戏或其他活动

B.敢于尝试有一定难度的活动和任务

C.做了好事或取得了成功后还想做得更好

D.自己能做的事情愿意自己去做

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第8题

《指南》社会领域中指出:4-5岁的幼儿具有自尊、自信、自主的表现为()

A.能按自己的想法进行游戏或其他活动

B.知道自己的一些优点和长处,并对此感到满意

C.自己的事情尽量自己做,不愿意依赖别人

D.敢于尝试有一定难度的活动和任务

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第9题

《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主的表现”的教育建议中指出:鼓励幼儿尝试有一定难度的任务,并注意调整难度,让他感受经过努力获得()

A.信任感

B.秩序感

C.成就感

D.责任感

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第10题

根据成就动机理论,教师在教学活动中对力求成功的学生应更多地安排有一定难度和竞争性的任务。()
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第11题

为培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现,教师应当鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心以下教师行为不可取的是()。

A.与幼儿有关的事情征求他的意见,即使他的意见与成人不同,也认真倾听,接受他的合理要求

B.在任何情况下,都支持幼儿按自己的想法做事;提供必要的条件,帮助他实现自己的想法

C.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导,让他在做事中树立自尊和自信

D.鼓励幼儿尝试有一定难度的任务,同时调整难度,让他感受经过努力获得的成就感

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