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[主观题]

大学的“理想追求”，主要是有关“大学应该是什么”，包括大学教育发展观、价值观、质量观、效益观、改革观等的指导思想、基本原则或理论基础。（)

此题为判断题(对，错)。

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更多“大学的“理想追求”，主要是有关“大学应该是什么”，包括大学教…”相关的问题

第1题

大学的“理想追求”，主要是有关“大学应该是什么”，包括大学教育发展观、价值观、质量观、效益观、改革观等的指导思想、基本原则或理论基础。（)

此题为判断题(对，错)。

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第2题

大学生在确立理想信念时，应该注意的问题不包括（)

A.把崇高的理想和坚定的信念结合起来

B.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来

C.学会对不同的理想信念进行辨别和选择

D.只要是自己认准的事情就一定要完成

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第3题

大学的“理性认识”主要是有关“大学是什么”，包括（)等的基本看法和理性审视。

A.大学的含义

B.大学的宗旨

C.大学的使命

D.大学的职能

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第4题

我们正努力建设的小康社会的“小康”这个概念，是出自_____，是中华民族自古以来追求的理想社会状态。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《孟子》

D.《礼记》

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第5题

大学的研究固然应该为经济发展做出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于

一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。。

对“最好的教育”的理解，最恰当的一项是：

A．培养更具创造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人

B．培养大批能搞发明创造，为经济发展作贡献的人

C．既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养

D．能适应有众多领域的世界，兼容不同的观点和看法，为推动全球科学技术的发展作贡献

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第6题

所谓“大学理念”，就是指人们对那些综合性、多学科、全日制普通高等学校的理性认识、理想追求及其所形成的教育思想观念和教育哲学观点。（)

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第7题

【多选题】5.大学适应期会出现的矛盾主要有（）。

A.理想与现实的矛盾

B.物质需求与精神追求的矛盾

C.人际环境带来的苦恼

D.自主意识与独立能力的矛盾

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第8题

胡适《赠与今年的大学毕业生》中指出，大学生毕业后要防御两方面的堕落：一是容易抛弃____的欲望,二是容易抛弃理想的人生的追求

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第9题

案例二：一般资料：求助者，女性，32岁，大学教师。案例介绍：求助者与丈夫是大学同学，双方感情很好，一年前，求助者生下女儿，母亲过来照顾，一家人其乐融融，半年前，单位评定职称，求助者因为休产假，在工作量和科研成果方面与同事相比又没有优势，没有评上副教授。求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定，心里很不是滋味。近三个月来烦躁，看什么都不顺眼，认为丈夫不理解她，经常和丈夫吵架，对母亲发脾气，摔家里的东西，对女儿也疏于照顾，求助者以前经常召集同学聚会，现在却常找各种理由回避聚会，工作效率明显降低，最近还出现胸闷、头晕、全身乏力、胃痛胃胀、入睡困难等症状。主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小学习成绩优异，经常收到表扬，好强，追求完美。13、该求助者的情绪症状主要是()。

A.恐惧

B.烦躁

C.强迫

D.抑郁

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第10题

对照马斯洛的需求层次理论，提倡大学生在确目标时，追求______乃至更高层次，实现个人理想，发挥个人的最大潜在能力，让创造力、自觉性、问题解决能力得到充分发挥。

A.安全需求

B.社会需求

C.自我实现

D.社会尊重

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