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[判断题]

小学生3-4年级的家长应该锻炼孩子的时间观念,一切以表去做()

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第1题

4-5年级的小学生开始接触数学的几何部分这个时候应该训练孩子的()

A.学习方法

B.逻辑思维

C.听课习惯

D.作业情况

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第2题

某机构十分关心小学生每周看电视的时间。该机构请求300名小学生家长对他们的孩子每周看电视的时间进行了估计。结果表明,这些小学生每周看电视的平均时间为15小时。该机构搜集数据的方法是()

A.调查

B.观察

C.实验

D.公开发表的资料

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第3题

2011版语文课程标准对小学生课外阅读量要求

A.1-2年级5万,3-4年级40万,5-6年级100万

B.1-2年级40万,3-4年级100万,5-6年级260万

C.1-2年级2万,3-4年级4万,5-6年级10万

D.1-2年级5万,3-4年级40万,5-6年级120万

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第4题

某机构十分关心小学生每周看电视的时间。该机构请求300名小学生家长对他们的孩子每周看电视的时间进行估计。结果表明,这些小学生每周看电视的平均时间为15小时,标准差为5.该机构收集数据的方法是()

A.调查

B.观察

C.试验

D.公开发表的资料

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第5题

某机构关心小学生每周看电视的时间,该机构请求300名小学生家长对他们的孩子每周看电视的时间进行了估计。结果表明,这些小学生每周看电视的平均时间为15小时,标准差为五。该机构收集数据的方法是()

A.调查

B.观察

C.试验

D.公开发表的资料。

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第6题

某机构十分关心小学生每周看电视的时间。该机构请求300名小学生家长对他们的孩子每周看电视的时间进行了估计。结果表明,这些小学生每周看电视的平均时间为15小时,标准差为5。该机构收集数据的方法是:

A.调查

B.观察

C.试验

D.公开发表的资料

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第7题

某机构十分关心小学生每周看电视的时间。该机构随机抽取300小学生家长对他们的孩子每周看电视的时间进行了估计。结果表明,这些小学生每周看电视的平均时间为15小时,标准差为5小时。该机构搜集数据的方式是

A.概率抽样调查

B.实验调查

C.观察调查

D.公开发表的资料

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第8题

某机构十分关心小学生每周看电视的时间。该机构随机抽样300名小学生家长,对他们的孩子每周看电视的时间进行了估计。结果表明,这些小学生每周看电视的平均时间为15小时,标准差为5小时。该机构搜集数据的方式是()。[单选题] *

A.概率抽样调查

B.观察调查

C.实验调查

D.公开发表的资料

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第9题

某机构十分关心小学生每周看电视的时间。该机构随机抽样300名小学生家长对他们的孩子每周看电视的时间进行了估计。结果表明,这些小学生每周看电视的平均时间为15小时,标准差为5小时。该机构搜集数据的方式是:

A.概率抽样调查

B.观察调查

C.实验调查

D.公开发表的资料

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第10题

某机构十分关心小学生每周看电视的时间。该机构随机抽取300小学生家长对他们的孩子每周看电视的时间进行了估计。结果表明,这些小学生每周看电视的平均时间为15小时,标准差为5小时。该机构搜集数据的方式是()。

A.概率抽样调查

B.实验调查

C.观察调查

D.公开发表的资料

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