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[单选题]

“龟兔赛跑”的全程,乌龟的平均速度为v1,兔子的平均速度为v2,则()

A.v1>v2

B.v1<v2

C.v1=v2

D.无法判断

答案
A、v1>v2
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第1题

龟兔赛跑,全程5.2千米,兔子每小时跑20千米,乌龟每小时跑3千米。乌龟不停地跑,但兔子却边跑边玩,它先跑一分钟,然后玩十五分钟,又跑二分钟,然后玩十五分钟,又跑三分钟,然后玩十五分钟,……那么先到达终点的比后到达终点的快多少分钟?()

A.104分钟

B.90.6分钟

C.15.6分钟

D.13.4分钟

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第2题

龟兔赛跑,全程5.2千米,兔子每小时跑20千米,乌龟每小时跑3千米。乌龟不停地跑,但兔子却跑边

玩,它先跑一分钟,然后玩十五分钟,又跑两分钟,然后玩十五分钟,又跑三分钟,然后玩十五分钟,…那么先到达终点的比后到达终点的快多少分钟?

A.104分钟 B.90.6分钟 C.15.6分钟 D.13.4分钟

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第3题

龟兔赛跑,全程 5.2 千米,兔子每小时跑 20 千米,乌龟每小时跑 3 千米。乌龟不停地跑,但兔子却边
跑边玩,它先跑 1分钟,然后玩 15 分钟,又跑 2 分钟,然后玩 15分钟,又跑 3 分钟,然后玩 15 分钟,…,那么先到达终点的比后到达终点的快多少分钟?()

A.104 分钟

B.90.6 分钟

C.15.6 分钟

D.13.4 分钟

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第4题

龟兔赛跑最后胜利的是谁()

A.兔子

B.乌龟

C.兔子和乌龟平手

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第5题

小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,仿佛看见了沉稳而踏实的乌龟和灵活二骄傲的小兔子赛跑的情景。这是再造想象
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第6题

幼儿听老师讲《龟兔赛跑》时,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于()

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.幻想

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第7题

幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑呈现乌龟和兔子赛跑的生动形象,这种心理活动属于()

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.幻想

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第8题

幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于()

A.无意想象

B.再造想象

C.有意想象

D.创造想象

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第9题

幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于()。

A、幻想

B、理想

C、再造想象

D、创造想象

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第10题

龟兔赛跑新传,在陆地上,兔子驮着乌龟跑,到了河里,乌龟驮着兔子游,结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事让我们感悟到合作的价值有()①合作可以使人们相互依存,相互促进,增强团结②合作可以使人们扬长避短,做到人尽其能,物尽其用③合作可以使人们互惠互利,共享成果④合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动

A.①②③④

B.①③④

C.①②③

D.②③

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第11题

“龟兔赛跑”的寓言中,兔子输给乌龟的结局反映出()。

A.动机因素比能力因素重要

B.能力因素比动机因素重要

C.无法比较动机因素和能力因素哪个重要

D.动机因素与能力因素同等重要

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