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[主观题]

斯滕豪斯制定的“人文学科课程计划”,教师的身份是“和学生一起学习的学习者”。()

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第1题

课程开发的“过程模式”是由英国的哪位学者提出的?()

A.斯滕豪斯

B.泰勒

C.施瓦布

D.洛克

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第2题

副组长不需要和组长在小组开始前一起制定计划和共同讨论。()
副组长不需要和组长在小组开始前一起制定计划和共同讨论。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

课程开发的目标模式的代表人物是斯腾豪斯。()
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第4题

20世纪30年代,服装设计代表设计师是沃斯。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

“斯洛卡姆石”不属于宝石。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

《泛智学校》是夸美纽斯的代表作之一。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

‎威斯汀豪斯公司提出的计算和比较各个机会优先级的公式中,包括哪些指标?()‎

A.商业成功概率

B.技术成功概率

C.年平均销售数

D.投资生命周期

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第8题

伴随着各种网络课程,远程教育的发展,未来社会将不再需要教师这个职业。()
伴随着各种网络课程,远程教育的发展,未来社会将不再需要教师这个职业。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

合纤生产中,纤维或丝束的断裂强度一般是在乌斯特仪上测定的。()
合纤生产中,纤维或丝束的断裂强度一般是在乌斯特仪上测定的。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

课程实施在本质上是一个行动的过程,通过这一过程,将观念形态的课程转化为学生所接受的课程,从而实现课程内在的教育意义。()

此题为判断题(对,错)。

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