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[单选题]

在一定时期内,对儿童的心理发展进行定期的系统的研究,以了解心理在时间上的实际变化,这一研究方法是()

A.纵向研究

B.横向研究

C.聚合交叉设计

D.跨文化研究

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第1题

在同一时间对不同年龄组的被试进行测量,从而比较各个年龄组的被试在某个心理行为特征上的差异属于()。

A.横断研究设计

B.纵向研究设计

C.横向研究设计

D.纵断研究设计

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第2题

老年心理研究中最常用的研究设计是()。

A.横断研究设计

B.纵向研究设计

C.时间滞后研究设计

D.序列研究设计

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第3题

通过分析儿童的作品(如手工、图画等等)去了解儿童的心理的研究方法是()

A.作品分析法

B.测验法

C.观察法

D.谈话法

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第4题

儿童发展心理学是研究()的科学。

A.儿童心理发展规律

B.儿童各年龄阶段的心理待征

C.儿童心理发展的规律和年龄特征

D.儿童个体心理发展

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第5题

儿童心理学是研究()的科学。

A.儿童心理发展规律

B.儿童各年龄阶段的心理特征

C.A和B

D.儿童个体心理发展

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第6题

研究者于第一年采集一年级儿童的注意力数据,并对这批儿童进行三年的追踪。这种研究方法是()。

A.横向研究设计

B.纵向研究设计

C.横纵交叉设计

D.交叉滞后设计

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第7题

心理语言学的特点是()。

A.心理语言学是研究语言的心理和习得的过程的

B.心理语言学的研究过程是以认知为基础的

C.心理语言学主要采用实验方法来进行研究

D.心理语言学的研究方法还包括自然观察法和语料库方法

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第8题

在实际应用中,观察法主要用于研究消费者的预期行为,而对于即时消费心理的研究基本上是不适用的()
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第9题

冯特对实验心理学的贡献是()。

A.创造了测量阈限的三种经典方法,推动了对心理现象进行量化研究

B.倡导研究心理现实;建立第一个心理学实验室;培养学生,推动心理学的研究

C.证明了实验方法可以用来研究高级心理过程

D.ABC都是

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第10题

()是一种融理论与实践于一体的研究模式,它是“实际工作者(如教师、行政人员及其他教育人员等)基于解决实际问题的需要,与专家合作,将问题发展成研究主题进行系统的研究,以解决实际问题为目的的一种研究方法。”

A.行动研究法

B.实验法

C.文献法

D.观察法

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第11题

科尔伯格是美国当代发展心理学家,他主要致力于儿童道德判断能力发展的研究,提出了“心理发展阶段理论”。()
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