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[单选题]

教学活动结束后为把握最终结果而进行的评价为()

A.绝对评价

B.相对评价

C.形成性评价

D.总结性评价

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第1题

按评价的功能不同,教学评价可分为()

A.相对评价

B.绝对评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

E.总结性评价

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第2题

在教学活动过程中,为了不断把握阶段性教学效果,往往会不断进行的评价为()

A.A.相对评价

B.B.形成性评价

C.C.绝对评价

D.D.诊断性评价

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第3题

根据学生是初中思想品德课教学评价的主体,可以把教学评价分为()。

A.定性评价和定量评价

B.自我评价和他人评价

C.相对评价和绝对评价

D.形成性评价和总结性评价

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第4题

形成性评价是在()中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

A.教学评价

B.教育评价

C.教学过程

D.评价过程

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第5题

对课程系统及其运行过程进行评价指的是()评价。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程评价

D.结果评价

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第6题

在教师职业道德评价活动开始之前,为了使其更有效地实施而进行的评价是() 。

A.即时评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

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第7题

面向过程的评价是()

A.A.从形成性评价和诊断性评价方面进行的

B.B.只从总结性评价方面进行的

C.C.只从形成性评价方面进行的

D.D.从形成性评价和总结性评价方面进行的

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第8题

教学设计成果评价的核心内容是()

A.A.诊断性评价

B.B.形成性评价

C.C.总结性评价

D.D.教师评价

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第9题

根据评价所运用的方法和标准不同,可分为()。

A.诊断性评价,形成性评价,总结性评价

B.相对性评价,绝对性评价

C.形成性评价,绝对性评价,总结性评价

D.教师评价,学生自我评价,绝对性评价

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第10题

在某项教学活动中,为使活动效果更好而不断进行的评价是形成性评价。()
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