课程目标是可实现的，评价时具有（)。

A.相对稳定性

B.可操作性

C.可实现性

D.相对平衡性

A.保障性

B.连续性

C.稳定性

D.有效性

A.可检查性

B.可操作性

C.针对性

D.A+B+C

A.理解：不简单搬用

B.评价：有可检测性

C.具体：有可操作性

D.取舍：适切教材学情

A.有限性

B.动态性

C.可增强性

D.可持续性

A.管理谋略周详

B.管理谋略具体

C.灵活性

D.可计划性

E.可操作性

A.可衡量性

B.可盈利性

C.可进入性

D.可实现性

A.主题新颖

B.会展主题的可持续性

C.定位准确

D.会展主题的可参与性

A.连续性

B.独立性

C.综合性

D.可及性

E.广泛性

A.有L积分值

B.广义R可积

C.L可积

D.积分具有绝对连续性