题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
教学目标设计应注意的问题有()。
A.理解:不简单搬用
B.评价:有可检测性
C.具体:有可操作性
D.取舍:适切教材学情
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A.理解:不简单搬用
B.评价:有可检测性
C.具体:有可操作性
D.取舍:适切教材学情
第4题
A.课程教学中的每一个教学环节有一个具体能力目标
B.课程教学中的每一个教学环节能力目标是可衡量的
C.有一个有效的办法,可以来衡量学生通过规定的教学环节后是否达到预期的能力目标
D.监督学生参与课堂教学的积极性
第5题
A.提升对教学目标和过程的精细化设计
B.适时引导学生调整学习过程和策略
C.帮助学生准确理解学习目标和评价要求
D.促进学生对学习过程和学习成果进行反思
第6题
A.教学意识不强,教学能力不强,教学体系不健全
B.无教学氛围,无激励措施,无考核办法
C.临床负担太重,带教活动评价缺乏科学性
D.师资培训缺乏课程体系培训内容单一片面
第10题
A.教师个人发展目标确定是否与学校师资队伍建设规划及专业建设规划等相关要求相适切
B.教师是否制定有个人发展计划及与之相应的目标和标准
C.目标和标准是否明确、具体、可检测,与自身基础适切
D.是否建立专业、课程建设与课程教学质量的诊改运行制度
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