《幼儿园教育指导纲要》在“科学”领域主张了幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，初步了解并探索科学与生活的关系。（)

A.趣味性原则

B.科学性原则

C.活动性原则

D.发展性原则

A.按学科领域划分

B.按学习领域划分

C.按幼儿活动形式划分

D.按幼儿心理发展水平划分

A.科学启智教育

B.科学启蒙教育

C.科学启迪教育

D.科学开蒙教育

A.健康领域

B.社会领域

C.科学领域

D.语言领域

A.启蒙性

B.时代性

C.综合性

D.交替性

A.自然意识

B.探究意识

C.环保意识

D.观察意识

A.生活卫生习惯

B.科学

C.数学

D.美术

A.幼儿园环境

B.幼儿园制度

C.学前儿童科学教育与活动指导D关系师生

A.科学思维方式

B.情感态度目标

C.科学知识经验

D.科学知识态度