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第1题
体育与健康课程是对原有的体育课程进行深化改革,突出 健康目标的一门课程。()
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第2题
体育与健康课程是一门以身体练习;为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程。()
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第3题
体育与健康课程区别于竞技运动的主要特征是全体性和基础性。()
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第4题
《体育与健康》课程标准中的五个学习领域目标是根据课程改革的三维目标来确定的,具体鲜明的体育学科特点。()
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第5题
体育课程对增强学生体能、增进学生健康,提高学生的生活质量,感受生命的美好与幸福都是十分重要的。()
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第6题
体育与健康课程标准包括前言、()、课程内容、实施建议四部分内容。
A.A.课程目标
B.B.课程理念
C.C.课程思想
D.D.课程结构
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第7题
不是体育与健康课程的特性的是()。
A.A.基础性
B.B.实践性
C.C.美体性
D.D.综合性
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第8题
体育课程在很大程度上属于运动认知。()
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第9题
()活动是大学体育课程的延续和补充。
A.A.体育教学
B.B.体育课程
C.C.体育比赛
D.D.课外体育
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第10题
音乐、体育、美术、艺术等课程发挥德育功能可以从加强与培养学生的()等方面挖掘课程资源。
A.人文素养
B.健康体魄
C.生活方式
D.意志品质
E.审美情趣
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第11题
运动学习与练习的过程在很大程度上决定体育课程的特点。()
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