活动区健康教育活动设计的特点包括（)。

A.主题语言教育活动设计具有结构性，同时具有一定的弹性

B.主题语言教育活动选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容

C.主题语言教育设计自然渗透和结合不同学习领域的教育

D.主题语言教育设计以教师为主体进行设计

A.在了解幼儿的音乐接受能力和发展需求的基础上设计和组织音乐教育活动

B.确定音乐教育的目标

C.明确音乐基本理论

D.根据教育目标选择教材,设计和组织教育活动

E.根据音乐类型划分乐段

A.活动目标要关注幼儿的发展

B.活动目标要根据幼儿园的考核制度设计

C.活动目标要注意整合性

D.活动目标要按照园长的要求设计

A.语音教育活动

B.发音教育活动

C.语词训练活动

D.语言教育活动

A.简单行为活动设计

B.生命周期活动设计

C.主题

D.身体特征活动设计

A.趣味性原则

B.科学性原则

C.活动性原则

D.发展性原则

A.幼儿智育

B.幼儿德育

C.幼儿美育

D.幼儿教育

A.健康性原则

B.发展性原则

C.主体性原则

D.活动性原则

A.确立活动目标

B.选择活动内容

C.设计活动过程

D.教育活动方案的拟定

A.A.相适应

B.B.高于幼儿

C.C.低于幼儿

D.D.持平