布鲁纳在结构教学观中提出的教学原则不包括（）。

A.动机原则

B.变化原则

C.全面原则

D.交际原则

A.A.促进迁移原则

B.B.小步子原则

C.C.及时强化原则

D.D.积极反应原则

A.自主性原则、自我实现原则

B.归属感原则、自尊原则

C.乐学原则、外部强化原则

D.反馈原则

A.A.布卢姆

B.B.布鲁纳

C.C.赞可夫

D.D.巴班斯基

A.A.关联性原则

B.B.整体性原则

C.C.过程与结果统一原则

D.D.客观性原则

A.教学模式的选择

B.词汇的选择

C.运用原则和反馈原则

D.自我检测

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

A.直观性原则

B.最优化原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

A.一般性原则

B.双边性原则

C.双部性原则

D.最优化原则

A.公平原则

B.教学原则

C.学习原则

D.评估原则