题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

奥苏伯尔认为，意义学习的心理机制是（)。

A.顺应

B.同化

C.联想

D.平衡

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ABCD

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第1题

奥苏伯尔的意义学习的心理机制是（）。

A.接受

B.同化

C.发现

D.联想

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第2题

奥苏贝尔认为同化是有意义学习的内部心理机制。（)

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第3题

奥苏伯尔把同化新知识的原有知识称为起固定作用的观念。（)

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第4题

认知结构或者心理组织叫（)。

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡

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第5题

奥苏伯尔认知同化学习理论，从学习内容与学习者认知结构的关系出发，将学习分为为有意义学习和（)学习。

A.无意义

B.机械

C.接受

D.发现

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第6题

奥苏伯尔认为，根据学习材料和学习者的原有知识的关系可将学习分为机械学习和学习。（)

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第7题

“管理就是决策”是（)说的。

A.奥苏伯尔

B.杜威

C.西蒙

D.布鲁拉

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第8题

当代西方决策管理理论学派的代表人物是（)。

A.西蒙

B.奥苏伯尔

C.杜威

D.布鲁拉

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第9题

最早研究教育管理的人是德国的（)。

A.泰勒

B.施泰因

C.加涅

D.奥苏伯尔

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第10题

将学习分为接受学习和发现学习的是心理学家（)。

A.斯金纳

B.奥苏伯尔

C.皮亚杰

D.加涅

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