题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

研究者将幼儿美术能力的发展分为（)等阶段。

A.涂鸦期

B.象征期

C.概念化期

D.写实期

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ABCD

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第1题

以学前儿童的绘画为例，其发展遵循着从（)到（)再到（)的规律。

A.涂鸦期

B.象征期

C.概念化期

D.图式期

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第2题

从幼儿的绘画能力发展来看，3-6岁的幼儿处于（），开始用线条和简单图形的组合来表征自己所感知过的事物。

A.涂鸦期

B.象征期

C.写实性早期

D.表现期

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第3题

绘画的发展阶段分为_____、_____、_____。

A.涂鸦期

B.象征期

C.意象期

D.形象期

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第4题

象征期和图示期儿童绘画的独特表现形式有（)。

A.拟人化

B.透明画

C.展开式

D.夸张法

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第5题

弗洛伊德按照力比多能量贯注身体部位的变化和发展，将人的性心理划分为五个阶段，其中，3—6岁属于（)。

A.潜伏期

B.性器期

C.口欲期

D.肛欲期

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第6题

美国危机管理专家菲克认为，危机的发展分为四个阶段（)。

A.潜伏期、爆发期、慢性化期、解决期

B.潜伏期、过渡期、慢性化期、解决期

C.潜伏期、爆发期、过渡期、解决期

D.潜伏期、爆发期、慢性化期、过渡期

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第7题

学者将哟学考古研究划分为哪几个阶段（)？

A.初兴期

B.萌芽期

C.发展期

D.渐进期

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第8题

Wallas （1926)提出，创造分为哪几个阶段？（）

A.准备期

B.酝酿期

C.灵感期

D.验证期

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第9题

本课中将产品分为那几个阶段？（)

A.探索期

B.平台期

C.增长期

D.瓶颈期

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第10题

团体的发展分成（)阶段

A.形成期

B.风暴期

C.规范期

D.成熟

E.终止期

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