题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
张老师为了让学生记住地图图例的事实性知识，通过组织学生分组进行查看地图的活动来引导学生学习地图图例。张老师的做法体现了教学策略设计中的（)。
A.创设学习和应用事实性知识的情境
B.确定要记忆的事实性知识
C.呈现事实性知识
D.提供记忆指导
单选题，请选择你认为正确的答案：
提交
查看答案
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.图例
B.比例尺
C.指北针
D.A,B和C
更多“张老师为了让学生记住地图图例的事实性知识，通过组织学生分组进…”相关的问题
第2题
下列关于制作专题图，说法错误的是（)
A.需要插入指北针、图例、比例尺等地图基本要素
B.专题图中可以有多个图例
C.在数据视图中进行
D.打印设置中默认横向纸张
E.栅格数据专题图中也可以有图例
第5题
关于合作学习，下列正确的一项是（)。
A.合作学习就是由某一个学习优秀的学生对学习较差的学生实施教学
B.合作学习就是让学生围坐在一起讨论教材，做作业
C.合作学习分组的原则是异质分组，就是根据学生的能力、性别、种族及社会经济背景等将学生分配到不同的小组中
D.合作学习就是让一个学生撰写报告，其他学生共同签名
第8题
张老师以著名教育家叶圣陶为榜样，奉行“凡为教，目的在于达到不需要教”的教育理念，希望能够做到让学生自己探索知识。因此，张老师应该（)
A.鼓励学生有发现的自信心
B.激发学生的好奇心和求知欲
C.协助学生进行自我评价
D.启发学生进行对比
第9题
()是指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中，通过自主探索、合作交流，自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。
A.发现教学法
B.情境教学法
C.尝试教学法
D.游戏教学法
第10题
地图是认识区域,分析其内涵的有效工具。地理学家关注的空间分布、格局和关系等有形或无形的内容,都可以通过地图表示出来。地图表现数据的方法主要有: （)。
A.专题地图
B.统计地图
C.散点地图
D.意念地图
