A.动机水平越高，学习效果越好
B.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等
C.任务较容易时，最佳动机激活水平较高
D.任务较难时，最佳动机激起水平较低
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第1题
A.任务难度不同，其最佳动机强度相同
B.动机越高，学习效率越高
C.任务难度不同，其最佳动机强度不同
D.动机越低，学习效率越高
第6题
A.每种工作都有一个最佳的动机水平
B.不同难度的工作的最佳动机水平是不一样的
C.当动机水平介于中间时,工作做得最好
D.难工作度较大时,最佳水平较低
第7题
A.各种活动都存在一个最佳的动机水平
B.动机的最佳水平随任务性质的不同而不同
C.在难度较大的任务中，较低的动机水平有利于任务的完成
D.动机的水平随任务难度的增加而逐渐变高
E.动机的最佳水平随任务的降低而逐渐变高
第8题
A.动机的最佳水平不是固定的
B.在完成简单任务中，动机强度低效率可达到最佳水平
C.在完成难度适中的任务中，中等的动机强度效率最高
D.在完成复杂与简单的任务中，偏高的动机强度工作效率最佳
第10题
A.费希纳定律
B.“全或无”原则
C.布格尔-韦伯定律
D.耶克斯—多德森定律
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