题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下列关于教育与社会变迁的基本关系认识正确的有()

A.教育是社会变迁的结果

B.教育是社会变迁的动因

C.教育是社会变迁的条件

D.教育制度变迁受制于社会和个体的多种因素

多选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多“下列关于教育与社会变迁的基本关系认识正确的有（)A.教育是社…”相关的问题

第1题

从潜在的、预期的和积极地方面看待教育与社会变迁关系的维度是“潜—正功能” 。（)

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第2题

教育社会学的研究范围有（)。

A.研究教育与社会结构和社会变迁的相关

B.研究教育与区域社会之间的相关

C.研究学校体系内部的各种社会关系

D.研究班级组织内部的各种社会关系

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第3题

从外显的、积极的功能研究教育与社会变迁关系，给决策部门提供信心支持，使决策成为可能的维度是显－正功能。（)

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第4题

道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，具有()五个功能。

A.认识、调节、教育、评价以及平衡

B.认识、检查、教育、评价以及平衡

C.认识、调节、先进性教育、评价以及平衡

D.认识、调节、教育、评价以及倡廉

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第5题

通过规划设计，目标选择和秩序建设等使社会变迁更加符合社会进步要求的社会变迁类型是（)。

A.有计划的社会变迁

B.无计划的社会变迁

C.整体的社会变迁

D.渐进的社会变迁

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第6题

能带来社会物质财富的增长和精神文明的提高的社会变迁类型是（)。

A.进步的社会变迁

B.退步的社会变迁

C.局部的社会变迁

D.突进的社会变迁

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第7题

教育社会主要功能是推动社会变迁与（)，二者有严格的区别，又有着内在的联系。

A.A.推动社会改革

B.B.改变社会政治制度

C.C.促进社会流动

D.D.决定社会生产力水平

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第8题

下列关于法律漏洞产生的原因，说法正确的是()

下列关于法律漏洞产生的原因，说法正确的是（)

A.立法者有限理性

B.立法者疏忽

C.立法者有意为之

D.社会变迁

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第9题

经济学家从理论上试图证明教育能促进社会变迁，最先在这个命题上提出支持理论的是“人力资本理论”。（)

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第10题

下列关于实践与认识的关系，说法错误的是（）

A.没有实践就不会有认识

B.实践产生于认识的需要

C.认识必须满足实践的需要，为实践服务

D.凡是符合客观的真理性认识，通过实践必然会成功地转化为客观的现实

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