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[多选题]

资源教室的功能包括()。

A.评估学生

B.存放档案资料

C.个案研判会

D.学生日常教学

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第1题

学校教学系统中最基本的构成要素包括()等四个方面。

A.教师、学生、教室、教学内容

B.校长、教师、教室、学生

C.教务部门、教学部门、学生、教材

D.教师、学生、教材、教学媒体

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第2题

教室分区的意义在于:()。

A.认识教室区域的功能

B.掌控教学氛围

C.掌控学生区块

D.根据学生学习情况分区

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第3题

信息交互是网络学习中,学生与其它教学要素之间的交互,包括()

A.学生与学习资源的交互

B.学生与计算机的交互

C.学生与学生的交互

D.学生与教师的交互

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第4题

学生信息道德培养:在日常教学中注重对学生信息道德意识和行为的培养,从而帮助学生()。

A.养成良好的网络社交礼仪

B.尊重和保护数据隐私

C.保护知识产权

D.合理合法地使用数宇工具和资源

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第5题

“资源教育方案在为特殊学生提供服务时,要以学生的整体发展为主,而不止考虑学生残障的补偿。”这句话体现了资源教室的服务应符合()。

A.支持性

B.个别性

C.统合性

D.暂时性

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第6题

课堂评估的目的是?()

A.督促学生自主学习

B.监控学生学习

C.改进自己的教学

D.获得学生好评

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第7题

教育技术的研究对象是()

A.课堂

B.教学资源

C.教学过程

D.学生

E.教师

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第8题

控制强化物的重要性有()

A.可以保证学生的动机

B.可以确保学生的配合

C.学生的需求会更持久

D.教学过程会更加顺利

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第9题

音频辅助教学具有的教学功能包括()?

A.再现声场

B.渲染气氛

C.创设情境

D.提高学习兴趣.

E.提高学生的自主学习能力

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第10题

完成教学实施之后进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是()?

A.学生活动是否充分深入

B.教学图片是否有助于教学目标的实现

C.所选音频朗诵是否达到感染学生的目的

D.学生的协作程度

E.情景导入是否体现教学内容

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