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[单选题]

下列选项中不属于语言发展异常的类型的是()。

A.语言缺乏

B.存在质量差别的语言

C.语言发展中断

D.语言流畅

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第1题

学前儿童语言障碍的类型,按语言行为特征分:()

A.流畅度异常

B.构音异常

C.语言发展异常

D.发音异常

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第2题

按照儿童的语言行为特征,语言障碍可以分为四种类型,下列哪项是不正确的()?

A.构音异常

B.发声异常

C.语言发展异常

D.脑残

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第3题

下列选项中,认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是()。

A.行为主义的语言

B.先天论的语言模式

C.社会相互作用论的语言模式

D.认知相互作用论的语言模式

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第4题

下列哪一项不属于实施语言教育时要遵循的。()

A.正确把握语言教育的内容

B.在日常生活中培养孩子的语言表达能力

C.运用上课的理论知识完成幼儿的语言教育

D.创设温馨的语言环境,促进幼儿语言的发展

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第5题

语言发言异常的矫治:()

A.制定矫治方案

B.确定造成语言发展异常的具体情况

C.多给予儿童语言刺激

D.丰富儿童的词汇量

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第6题

从语言类型来看,编程语言的发展不包括以下哪个时代()。

A.面向过程的编程语言

B.结构化程序设计语言

C.面向编程者的编程语言

D.面向机器的编程语言

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第7题

评估教师在与儿童互动中为了促进儿童的语言发展而提供的语言刺激的数量和质量的是()维度。

A.概念发展

B.反馈质量

C.语言示范

D.评价效果

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第8题

下列选项都是属于高级语言的是()。

A.汇编语言、机器语言

B.汇编语言、Basic语言

C.Basic语言、Python语言

D.机器语言、Python语言

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第9题

日本语言学家西尾实把语言发展分为三个阶段,其中第三个阶段是()

A.语言交际

B.语言体系

C.语言生活

D.语言文化

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第10题

下列不属于规范性检索语言的是()。

A.单元词语言

B.叙词语言

C.关键词语言

D.标题词语言

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