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游戏应由老人自己摸索玩法,不需要康体指导师示范讲解。()

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第1题

学练游戏活动结束后,康体指导师不需要给老年人进行信息反馈。()
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第2题

康体指导师不需要熟悉并掌握耐力、力量、灵敏、平衡、柔韧和速度素质相关实操知识。()
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第3题

康体指导师在老年活动开展前的准备工作包括()

A.着装整齐,精神饱满

B.熟悉并了解游戏活动的玩法和环节

C.提前与老年人、家属、康复师、医护人员等多方面沟通

D.了解老年人近期和当天生命体征和身心状况

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第4题

音乐照护康体指导师让老年人接触更多优质的音乐作品,培养、唤醒老年人的感知、理解、欣赏音乐作品的能力。()
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第5题

康体指导师在对半自理老年人进行讲解时需要注意的是()。

A.某些运动可以直接展示,不用讲解原理和功效

B.必须要求冯爷爷独立完成运动

C.注意观察冯爷爷的情绪

D.注意语言表达和语速

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第6题

正确的()是学会语言教学游戏的主要途径。

A.示范

B.介绍游戏玩法

C.讲清楚游戏规则

D.幼儿自主游戏

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第7题

康体指导师在进行展示过程中,要适当与老年朋友进行有关功法()的交流。

A.名称

B.历史

C.动作

D.作用

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第8题

有效的示范和讲解是将该技术与以前学习过的技术联系起来。()
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第9题

在指导师做工作时,要做到三不:“不讲道理、不讲故事、不做思想工作”。()
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第10题

教师不过多地用提问、建议等语言形式指导大班幼儿游戏,而应更多地采用示范的方法指导幼儿游戏。()
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